El año 2008 el PREVAL ganó un concurso del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) sobre “Uso de las comunicaciones basadas en imágenes como herramienta complementaria de Seguimiento y Evaluación”, gracias a una iniciativa denominada “Innovation Meanstreaming Initiative” (IMI) de la mencionada organización internacional. La propuesta aprobada indica que un desafío importante que enfrentan las organizaciones rurales y los proyectos de desarrollo rural es cómo lograr verdaderos procesos de aprendizaje sobre buenas prácticas e innovaciones y plantea como solución la adopción del uso de imágenes en los proyectos, programas y sistemas de Seguimiento y Evaluación (SyE).
Literatura reciente sobre evaluación y aprendizaje (R. Torres, H. Preskill y Mary E. Piontek: 2005) indica que los medios interactivos y visuales son superiores para el logro de aprendizajes que los medios escritos y auditivos. Los sistemas de SyE, pese a su importancia, tienen una llegada restringida y son insuficientes para generar procesos de aprendizaje social que permitan que las estrategias exitosas a nivel local, nacional y regional puedan ser adoptadas e institucionalizadas posteriormente. La globalización de la imagen hace posible usar nuevas y sencillas tecnologías para que los actores de un proyecto o programa lleven a cabo procesos de seguimiento y autoevaluación continua. Además de contribuir a ello, la plataforma de la Web 2.0 permite una mejor rendición de cuentas y acceso a información en línea entre actores (en tiempo real), desarrollando experiencias y propiciando redes sociales y comunidades de aprendizaje.
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